En esta actividad los alumnos debían fabricar un juego de puzzles en 3D con unas características dadas, para ello aprenderán conceptos sobre diseño en 3D e impresión 3D y posteriormente procederán al diseño, planificación y construcción de distintos puzzles polivalentes.
Ha participado el alumnado de Tecnología e Ingeniería de 1º Bachillerato, siendo el objetivo principal conocer y manejar aplicaciones CAD para el diseño y fabricación de objetos en 3D.
Se ha llevado a cabo en el aula de tecnología; en primer lugar se ha procedido a la explicación y prácticas iniciales para el manejo de Tinkercad, aprendiendo conceptos de diseño en 3D por diseño aditivo y por programación mediante bloques. Posteriormente los alumnos, con sus portátiles, han desarrollado las piezas del puzzle y las cajas para contenerlas y se han imprimido.
Los elementos tecnológicos específicos utilizados han sido herramientas tecnológicas, páginas web, softwares específicos, elementos multimedias… Se ha utilizado un portátil por cada alumno y se ha accedido a la siguientes páginas:
Proyecto de diseño. | Fabricación aditiva 3D
También se ha utilizado el software Ultimaker Cura.
● Tiempo dedicado: 9 horas
● Tiempo de preparación. 3 horas.
● Número de sesiones con el alumnado. 6 sesiones.
